Conducting and applying English for academic purposes (EAP), needs, assessments in a linguistically-complex environment: an on-going ethnography

team teaching in english for academic purpose classrooms

تحقیق حاضر به منظور بررسی کارآیی بین دو روش تدریس زبان انگلیسی با اهداف دانشگاهی به نامهای تدریس گروهی و تدریس انفرادی انجام شد. بدین منظور، سه کلاس انگلیسی با اهداف دانشگاهی مربوط به دانشجویان رشته جغرافیا، کامپیوتر و فقه و حقوق به روش گروهی توسط یک مدرس زبان انگلیسی و یک مدرس درس تخصصی در استان یزد در طول ترم پاییز سال تحصیلی 1390-1389 تدریس گردید. همزمان، سه کلاس زبان انگلیسی دیگر با اهداف د...

epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...

A Learning Environment for English for Academic Purposes Based on Adaptive Tests and Task-Based Systems

This paper introduces the environment CALEAP-Web that integrates adaptive testing into a task-based environment in the domain of English for Academic Purposes. It is aimed at assisting graduate students for the proficiency English test, which requires them to be knowledgeable of the conventions of scientific texts. Both testing and learning systems comprise four modules dealing with different a...

The ‘Other’ English: Thoughts on EAP and Academic Writing

Teachers’ Voice vs. Students’ Voice: A Needs Analysis Approach to English for Acadmic Purposes (EAP) in Iran

EAP plays a highly important role in countries where English is used mainly for academic purposes. However, EAP programs have been developed without conducting a systematic needs analysis from both the students’ and instructors’ perspective. The purpose of this study is to describe the perception that EAP students and instructors have of the problematic areas in EAP programs. A total of 693 EAP...